Ateliers Faber et Mazlish

Parler pour que les enfants apprennent à la maison et à l’école

  « Parler pour que les enfants apprennent »

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Dans cette série d’ateliers il s’agit de permetre aux enseignants et personnels scolaire de mettre en place des habiletés de communication adultes-enfants afin que les parents et les enseignants puissent travailler ensemble à la résolution de problèmes des enfants et adolescents qui peuvent entacher la réussite scolaire. Le but est de pouvoir poser un climat serein au sein des établissements afin de faciliter les apprentissages.

A travers l’utilisation d’outils respectueux nous mettrons en place des techniques pour favoriser la discipline positive pour stimuler le gout d’apprendre, l’autonomie et le respect .

Il s’adresse également au personnel de crèches, aux groupements de psychologues/thérapeutes ou autres métiers d’accompagnement d’enfants.

Il consiste en 6 séances de 3 heures

Thèmes abordés :

  • Que faire des sentiments qui interfèrent avec l’apprentissage?
  • Sept habiletés qui invitent les enfants à coopérer
  • Les pièges de la punition : alternatives qui mènent à l’autodiscipline
  • Résoudre les problèmes ensemble : six étapes pour susciter la créativité et l’engagement des enfants
  • Le pouvoir du compliment descriptif, des mots qui motivent
  • Le partenariat parents-enseignants

Cet atelier peut  avoir lieu sur place et dans le temps scolaire à la demande des établissements ou en dehors lors de session le week-end ou durant les vacances scolaire.

 

Un second cycle est en cours de construction autour des relations  des enfants les uns avec les autres (écoute entre enfants, disputes, comparaison, médiation, autonomie, rôles).

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